🛷 Programacion Didactica Historia Del Mundo Contemporaneo

IE.S. Carlos Castilla del Pino Cód.Centro: 11007791 Fecha Generación: 26/10/2021 10:24:31 Pág.: 1 /7 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO BACHILLERATO 2021/2022 A. Contextualización De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 8.2 del Decreto 110/2016 por el que se establece la ordenación y el PROGRAMACIÓNDIDÁCTICA ESO-BACHILLERATO Versión 2 Fecha: 24 -9 20 Página 4 de 6 MATERIA: HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO NIVEL: 1º BACH CURSO: 2020-2021 4 Rafael Ruz Gómez 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS DE LA MATERIA EN LA ETAPA La enseñanza de la Historia del Mundo Contemporáneo en el Bachillerato Lamateria de Historia del Mundo Contemporáneo contribuye al afianzamiento de la competencia digital, que implica seleccionar, tratar y organizar información sobre temas Elestudio y la comprensión de los acontecimientos del pasado y la ubicación de estos en un espacio concreto son los objetivos clave de la materia a lo largo de los distintos niveles educativos, ayudando así a un mejor entendimiento del mundo que nos rodea y sus procesos de trasformación y cambio. Historiadel Mundo Contemporáneo han de contribuir a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades: - Conocer y analizar los hechos y procesos más significativos de la historia del mundo contemporáneo, situándolos en su tiempo y espacio, valorando su significación en el proceso histórico y sus repercusiones en la actualidad. Estaprogramación didáctica se enmarca dentro de la siguiente normativa estatal y autonómica vigente: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1- BACHILLERATO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA I. LOS PEDROCHES - PROGRAMACIÓNDIDÁCTICA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO BACHILLERATO 2019/2020 A. Contextualización De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 8.2 del Decreto 110/2016 por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, «los centros docentes Estimularla reflexión sobre el significado de distintas etapas históricas que marcaron el punto de arranque de la España contemporánea. Profundizar en el conocimiento del modelo doctrinal sobre el que se asentó el Estado liberal, en un primer momento, y más tarde la II República, la dictadura franquista. Enesta sección se pueden encontrar todas las programaciones relacionadas con el Departamento de Geografía e Historia. Ficheros adicionales Planificación y organización del departamento_23_24.pdf PROGRAMACIÓNDE LA UNIDAD DIDÁCTICA:• Como he señalado anteriormente, mi trabajo de prácticas se ha desarrollado en el marco de la asignatura de "Historia de Mundo Contemporáneo", correspondiente al 1er curso del Bachillerato en la modalidad de Humanidades y Ciencias sociales. Geografíae Historia del IES Laurel de la Reina de la Zubia en esta Programación Didáctica para la materia de Geografía e Histora en 3º de la Eso. Historia del Mundo Contemporáneo, Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía, Historia del Arte, Historia de España y Geografía de España en Bachillerato. 4. 0.3.- 4 OBJETIVOS DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO La materia Historia del Mundo Contemporáneo tiene como objeto contribuir a que el alumnado adquiera las siguientes capacidades: - Comprender los principales procesos y acontecimientos históricos relevantes del mundo contemporáneo situándolos en el espacio y en el tiempo, didácticade la asignatura troncal de 1º de Bachillerato, Historia del Mundo contemporáneo. Una programación didáctica de aula se enmarca en el tercer nivel de concreción curricular y organiza los diferentes elementos del currículo en función de las características del grupo en el que se imparte la asignatura1. Por ello el objetivo es Compartimosla herramienta para elaborar programaciones didácticas de las 8 materias del departamento de Geografía e Historia que se imparten en la ESO y en Bachillerato. Hemos tomado como elementos de referencia los borradores de los Decretos del currículo que se han publicado en Extremadura. Para ello, Isaac Buzo ha elaborado 1 Breve historia de la enseñanza de la Historia en España. 2. Normativa educativa - Historia del Mundo Contemporáneo - Historia de España. 3. Competencias clave y objetivos - Historia del Mundo Contemporáneo - Historia de España. 4. Contenidos/ saberes básicos, diversidad, metodología - Historia del Mundo Contemporáneo - fEngz.

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